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Dislexia

Dislexia

O que é isso?

A dislexia é a deficiência de aprendizagem mais comum. É definida pela International Dyslexia Association como: uma deficiência de aprendizagem específica de origem neurológica. A dislexia é caracterizada por dificuldades com reconhecimento exato e / ou fluente de palavras e por fracas habilidades de decodificação e ortografia.

Essas dificuldades geralmente resultam de um déficit no componente fonológico da linguagem que muitas vezes é inesperado em relação a outras habilidades cognitivas e ao fornecimento de instrução efetiva em sala de aula. As conseqüências secundárias podem incluir problemas na compreensão de leitura e na redução da experiência de leitura que podem impedir o crescimento do vocabulário e conhecimento de fundo.

Alguém com dislexia tem problemas para ler e escrever, mesmo que ele ou ela tenha a inteligência ea motivação necessárias para aprender a ler. Embora as pessoas com dislexia tenham dificuldade em entender as palavras que lêem, geralmente podem entender as mesmas palavras quando são lidas em voz alta por outra pessoa.

Os pesquisadores não sabem exatamente o que causa dislexia, mas eles pensam que um problema durante o desenvolvimento pode afetar a forma como o cérebro processa a informação. Eles também acreditam que a genética (herança) desempenha um papel. Embora um gene para a dislexia não tenha sido encontrado, a dislexia tende a ser administrada em famílias. A dislexia não é causada por uma deficiência física, como problemas de visão ou audição. Muitas pessoas com dislexia têm inteligência média ou acima da média. Basicamente, os cérebros das pessoas com dislexia têm dificuldade em receber, organizar, lembrar ou usar informações.

Nos Estados Unidos, aproximadamente 5% a 10% da população provavelmente tem algum tipo de dislexia.

Sintomas

Uma pessoa com dislexia pode ter dificuldade com:

  • Identificando palavras

  • Reconhecendo os sons que compõem as palavras

  • Compreender e lembrar o que é lido

  • Traduzindo palavras impressas em palavras faladas

  • Soletração

  • Organizar ou sequenciar pensamentos

  • Palavras que rimam

  • Aprender o alfabeto e os números durante a pré-escola e o jardim de infância

Por exemplo, uma pessoa com dislexia tende a reverter ou mal interpretar letras ou palavras, como confundir a letra “b” para “d” ou ler o número “6” como “9.” Ele ou ela pode ler a palavra “foi” como “viu” ou pode mudar a ordem das palavras em uma frase, como “há” em vez de “há”.

Por causa dessas dificuldades, uma pessoa com dislexia normalmente lê devagar e tende a hesitar mais vezes do que o esperado.

A dislexia não é um problema de visão. Os olhos não vêem as palavras incorretamente, mas o cérebro aparentemente tem dificuldade em processar a informação visual.

É importante notar que muitas crianças pequenas retornam letras e números, palavras mal interpretadas ou mal entendidas como uma parte normal da aprendizagem para ler. Crianças com dislexia, no entanto, continuam a fazê-lo depois que seus pares pararam, geralmente pela primeira ou segunda série. A dislexia pode não ser reconhecida até que uma criança comece na escola, quando um aluno de inteligência normal começa a ficar atrás de seus colegas de classe no desempenho acadêmico.

Diagnóstico

O seu médico irá perguntar sobre as histórias médicas, de desenvolvimento e familiares do seu filho e examinará a criança quanto a possíveis causas físicas que dificilmente dificultarão a leitura, como problemas auditivos ou de visão. O médico procurará sinais de outros problemas que possam estar causando dificuldades de leitura do seu filho. Estes poderiam incluir distúrbios de coordenação motora, transtorno de hiperatividade com déficit de atenção, depressão, ansiedade e distúrbios da tireoideia. Se nenhuma causa física for encontrada, o médico pode encaminhar seu filho para um especialista em aprendizado para avaliação.

Não há teste único para diagnosticar a dislexia. Uma série de testes padronizados são usados ​​para avaliar a inteligência, a linguagem, o comportamento e as habilidades acadêmicas de uma criança. Psicólogos ou especialistas em educação em escolas ou hospitais podem fazer os testes. Não há teste único para diagnosticar a dislexia.

Duração esperada

A dislexia não pode ser curada, mas as pessoas com este transtorno podem aprender formas de serem bem sucedidas no trabalho escolar. Com diagnóstico precoce e tratamento adequado, muitas pessoas com dislexia continuam a ser bem-sucedidas tanto academicamente como profissionalmente. No entanto, a dislexia é uma condição vital, não um atraso de desenvolvimento temporário.

Prevenção

Não há nenhuma maneira conhecida de prevenir a dislexia. No entanto, como os problemas neurológicos que causam dislexia podem estar relacionados a fatores pré-natais e as crianças que nasceram prematuramente ou com baixo peso ao nascer correm maior risco de dislexia, é aconselhável seguir as recomendações habituais para uma gravidez saudável.

Tratamento

Várias técnicas e estratégias são usadas para ajudar pessoas com dislexia. Estes incluem conferências de gravação em vez de escrever notas, ouvir livros em fita, em vez de lê-los, usar cartões flash e usar software para verificar a ortografia e a gramática.

O tratamento pode envolver o tempo gasto com fonoaudiólogos, tutores e professores de educação especial. Com apoio, a maioria das crianças com dislexia se adapta à sua deficiência de aprendizagem e permanece em uma sala de aula regular. Alguns podem exigir educação especial.

Quando chamar um profissional

Ligue para o seu médico se o seu filho parece estar longe de seus amigos e colegas de aula em leitura ou escrita, especialmente se houver história familiar de dislexia ou outro transtorno de aprendizagem. Se o seu filho está tendo problemas na escola e você acha que há sinais de uma deficiência de aprendizagem, fale com o professor e o médico da sua criança. Dessa forma, você pode enfrentar qualquer problema cedo e dar a sua criança a melhor chance de sucesso.

Prognóstico

A maioria das crianças com dislexia pode fazer bem academicamente e profissionalmente, apesar de a dislexia ser uma deficiência vitalícia. A perspectiva para cada criança com dislexia depende de quão grave é a deficiência, quão cedo é diagnosticada e a qualidade do tratamento.